A discussão sobre classe e divisão de poder centra-se nas implicações para iniciativas de desenvolvimento comunitário em contextos urbanos e rurais comparáveis.

Partindo do conceito de classe, oferece uma análise das relações de poder que moldam estratégias comunitárias e políticas públicas.

Discussões sobre participação, recursos e representação conectam teoria a práticas de intervenção comunitária; a perspectiva comparativa ajuda a repensar prioridades em programas locais e em debates em ciências sociais.