O livro contrapõe a filosofia da pessoa de John Dewey com o tratamento da virtude em Aristóteles por Alasdair MacIntyre, focalizando educação de valores como formação de caráter. Aborda fundamentos filosóficos e implicações para práticas educativas.

Destina-se a leitores interessados em filosofia da educação, ética e teoria da virtude, incluindo professores e estudantes de graduação e pós-graduação. Inclui discussão conceitual sobre virtude, caráter e finalidade educacional.

Apresenta análises comparativas entre correntes filosóficas e suas repercussões pedagógicas em contextos escolares. Fornece base para reflexão teórica e para desenvolvimento de políticas e programas de educação moral.