As áreas recentes da biologia, como epigenética e neurociência, são examinadas quanto às suas capacidades e limites quando usadas como argumentos para orientar políticas sociais.

A discussão focaliza implicações práticas para políticas públicas e métodos de intervenção, avaliando evidências e pressupostos científicos.

Com exemplos relacionados a saúde e educação, o texto oferece um quadro crítico sobre como resultados biológicos podem influenciar decisões de política e prática profissional.