O livro aborda a cumplicidade branca e a pedagogia da cumplicidade, focando em mudanças conceituais sobre sujeito, linguagem e responsabilidade moral no contexto antirracista.

Apresenta implicações para a prática docente e para a pedagogia de justiça social, com exemplos e discussões voltadas a educadores e pesquisadores em educação.

Destina-se a leitores interessados em teoria crítica racial, formação docente e políticas educacionais que tratem da responsabilidade ética de pessoas brancas.