A experiência da educação básica a distância é examinada em diferentes contextos geográficos e em variadas modalidades de oferta, destacando alcance e formatos pedagógicos. O enfoque inclui exemplos de implementação em setores urbano e rural.

Casos e modelos de programas mostram efeitos sobre acesso, permanência e organização escolar em diversas regiões do mundo. Há atenção a recursos de ensino, formação de professores e infraestrutura tecnológica.

Discussões sobre avaliação, políticas públicas e suporte institucional contextualizam resultados empíricos e práticas educativas. A obra oferece material de referência para estudos e coleções que tratam de ensino e educação a distância.