Coleção de ensaios voltada para professores do ensino secundário e universitários sobre métodos de ensino de genocídio e prevenção, com exemplos de contextos históricos e abordagens disciplinares.

Capítulos apresentam estratégias pedagógicas, recursos didáticos e propostas de avaliação para temas como memória, evidenciação de fontes e direitos humanos em sala de aula.

Destinado a docentes de história, ciências sociais e estudos de humanidades interessados em planejar unidades curriculares e atividades voltadas ao ensino de violência em larga escala.