Este guia apresenta passos e estratégias para implementar clubes de leitura de textos em diferentes formatos na sala de aula, com exemplos de atividades e organização prática.

Voltado para professores e formadores, aborda seleção de textos, condução de discussões e formas de avaliação informal em contextos escolares e cursos de formação continuada.

Inclui sugestões para adaptar clubes de texto a variados níveis de ensino e a turmas com objetivos específicos de literacia e desenvolvimento de leitura.