Explora a intervenção do serviço social escolar em programas financiados pelo governo com foco em barreiras que afetam estudantes afro-americanos, incluindo entrevistas com dez alunos.

Aborda perspectivas estudantis sobre educação, vida familiar e interação com práticas de serviço social, oferecendo recortes para profissionais e pesquisadores em contexto escolar.

Destinado a leitores interessados em políticas educacionais e práticas de apoio a crianças, com enfoque em programas federais e implicações para intervenção social.