Aborda alunos resistentes cujo comportamento limita a aprendizagem em sala e impacta colegas, com foco em práticas docentes e dinâmicas de sala de aula.

Cada capítulo apresenta fundamentação teórica e pesquisa sobre tópicos como engajamento, autorregulação e disciplina, voltada a professores e formadores.

Inclui exemplos de intervenções e estratégias para alcance pedagógico em contextos escolares e programas de formação continuada.