Guia prático para professores do curso introdutório de sociologia, com foco em desenho curricular e execução de aulas; inclui sugestões para atividades e avaliação em sala de aula.

Direcionado a docentes iniciantes, estudantes de pós-graduação que aprendem a ensinar e professores que revisam cursos; aborda planejamento de unidades, estratégias de ensino e gestão da turma.

Útil também para administradores envolvidos em revisão curricular; apresenta orientações sobre objetivos de aprendizagem, organização de conteúdo e métodos de avaliação.