Focado no desenvolvimento da sintaxe infantil, o livro investiga como crianças passam de enunciados isolados a estruturas frasais mais complexas; inclui discussão sobre aquisição de ordem de palavras e formação de frases interrogativas. O recorte cobre evidências empíricas em diferentes línguas e momentos do desenvolvimento.

Com ênfase em dados observacionais e experimentais, a obra descreve padrões na aquisição de morfossintaxe e nas restrições sobre combinações de palavras, trazendo exemplos de produções infantis e interpretações teóricas. Há atenção a construções como passivas, transitividade e marcação de caso em contextos de aprendizagem.

Voltado para quem estuda linguagem e desenvolvimento, o texto serve como referência para cursos e seminários sobre aquisição de línguas e psicologia do desenvolvimento. Discussões conceituais e dados empíricos oferecem subsídios para ensino e pesquisa em linguística aplicada.