Critical Perspectives on the Curriculum of Teacher Education is a collection written by members of Miami University's widely recognized doctoral program in Educational Leadership. The chapter authors discuss key ideas and present new possibilities for formal and informal curriculum interventions in teacher education. This book will challenge readers to consider new perspectives on key issues surrounding educational theory and practice in teacher education.
| Sobre o Livro |
Coletânea de capítulos escritos por membros do programa de doutorado em Educational Leadership da Miami University, focada em intervenções curriculares formais e informais na formação de professores. Aborda questões de teoria e prática educacional, com recortes que incluem desenho curricular, práticas de sala de aula e políticas de formação docente. Destinado a pesquisadores, formadores de professores e gestores educacionais interessados em perspectivas críticas e propostas para o currículo na formação docente.
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