Este livro examina o uso de tecnologias digitais no ensino das séries P-12 nos Estados Unidos, com foco em práticas de sala de aula e implicações para professores e alunos.

Inclui estudos de caso e investigações sobre implementação, avaliação de ferramentas digitais e mudanças em práticas pedagógicas em contextos escolares variados.

Destina-se a docentes, gestores escolares e pesquisadores em educação interessados em evidências e abordagens aplicadas ao uso de tecnologia educacional.