Acesso educacional e inclusão são discutidos com foco em políticas, práticas escolares e organização de serviços para estudantes com necessidades diversas.

Capítulos apresentam estudos de caso sobre adaptações curriculares e tecnologias assistivas aplicadas em contextos de sala de aula e atendimento especializado.

Diretrizes para implementação de programas e formação de equipes aparecem como recurso prático para gestores e docentes interessados em ampliar a acessibilidade institucional.