A relação entre performance teatral e processos de empoderamento comunitário é explorada através de práticas participativas e de educação em teatro.

O texto aborda métodos de criação coletiva, uso do espaço cênico e dinâmicas de público-ator em contextos sociais diversos.

Com foco em práticas performativas aplicadas a comunidades, propõe abordagens para desenvolver competências expressivas e colaboração.