Dezenove docentes universitários compartilham experiências de sala de aula ao apresentar métodos de ensino de Shakespeare usados em cursos de graduação.

Diversos métodos práticos aparecem, como leituras dramatizadas, encenações curtas e discussões de cena que visam envolver estudantes com textos de teatro.

As razões para ensinar Shakespeare são discutidas em contextos de currículo e formação, com exemplos de objetivos pedagógicos e escolhas de texto.