O debate sobre valores no ensino norte-americano é central, com foco em cidadania e identidade nacional na educação dos EUA. Scapp retoma a discussão afastando-se das posições tradicionalistas que dominaram o tema.

A obra aborda questões pouco frequentes nas posições de esquerda, como o papel positivo da identidade nacional e da formação cívica no contexto escolar. Há exemplos e reflexões sobre cultura e políticas educacionais nos Estados Unidos.

Ao confrontar correntes estabelecidas, Scapp propõe uma análise das bases conceituais da educação voltada a valores. O texto oferece subsídios para debates sobre currículo e propósito educacional.