Metacognição é apresentada como um conjunto de práticas para promover aprendizagem profunda em turmas do ensino secundário.

Aplicações incluem atividades de autorregulação, planos de aula orientados por perguntas metacognitivas e instrumentos de avaliação formativa para acompanhar o progresso dos estudantes.

Capacitação de professores foca em rotinas de reflexão docente, feedback direcionado e adaptação de tarefas para desenvolver pensamento estratégico em sala de aula.