Apresenta teorias cognitivas e comportamentais aplicadas à ansiedade de prova, com discussão de modelos conceituais e implicações clínicas; inclui instrumentos para medir a ansiedade em contextos escolares e de pesquisa.

Voltado para estudantes, pesquisadores e profissionais da área da saúde mental, oferece orientações sobre avaliação e intervenção baseadas em métodos comportamentais e cognitivos; contém exemplos de aplicação de escalas e escores.

Aborda metodologias de pesquisa sobre ansiedade de prova e fornece referências a instrumentos padronizados; pode ser usado em disciplinas de psicologia educacional, psicometria e prática clínica.