Uso de estimulantes no tratamento do déficit de atenção é apresentado com foco em relatos clínicos e em diferentes abordagens terapêuticas.

Contextos escolares e familiares são recorte central, evidenciando impactos do diagnóstico e das intervenções no cotidiano.

Texto traz referências históricas e contemporâneas sobre medicação psicotrópica e estratégias de manejo comportamental; oferece elementos para análise sobre práticas clínicas e educativas.