O modelo de circle time de Jenny Mosley propõe um processo regular de encontros em círculo agendados entre adultos e crianças. Apresenta orientação prática para estabelecer horários e rotinas que favorecem a comunicação e a escuta ativa.

Como base para o ensino de habilidades de relacionamento, o método foca em atividades para aumentar a autoestima e promover empatia entre alunos. Inclui ferramentas específicas para gestão de comportamento e para políticas escolares de combate ao bullying.

Aplicável em contextos escolares e em intervenções de grupo, o texto descreve passos para integrar o circle time ao cotidiano da instituição. Menciona efeitos esperados como maior confiança dos alunos e contribuição para um ethos escolar positivo.