O livro apresenta abordagens para incorporar a voz dos estudantes em processos de liderança escolar e planejamento de melhoria escolar, com foco em práticas de participação estudantil.

Inclui exemplos de como coletar e utilizar o input estudantil em tomadas de decisão e em políticas internas, dirigido a gestores, professores e equipes de desenvolvimento escolar.

Aborda desafios e estratégias para integrar a presença estudantil em estruturas formais de governança escolar, útil em contextos de escolas primárias e secundárias.