Mudanças nas políticas educacionais e pressões econômico-racionalistas são discutidas com foco no trabalho docente contemporâneo.

Entrevistas e relatos profissionais apresentam como professores descrevem alterações em suas práticas, rotinas e relações com instituições.

Uma análise de textos teóricos e estudos de caso aborda implicações para a formação docente e para as condições de trabalho no magistério.