Coleção anual voltada à formação de professores com foco em liderança educacional em salas de aula e escolas; inclui estudos sobre práticas de gestão pedagógica e desenvolvimento profissional docente.

Reúne contribuições que abordam políticas, abordagens curriculares e investigação aplicada em contextos escolares; dirige-se a pesquisadores, formadores de professores e gestores escolares.

Organizado por temas que contemplam práticas reflexivas e evidências empíricas; útil para cursos de pós-graduação, programas de formação contínua e bibliotecas acadêmicas.