Intervenções em escolas primárias são apresentadas com foco em práticas diárias para apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem e comportamentais. O texto inclui descrições de abordagens pedagógicas aplicáveis em sala de aula e em pequenos grupos.

Estratégias abordadas incluem avaliação contínua, planeamento de intervenções e monitorização de progresso em contextos escolares concretos. Há também discussão sobre a colaboração entre professores e outros profissionais no acompanhamento dos alunos.

Marion Bennathan propõe orientações práticas para implementar intervenções em níveis escolares e de turma, com exemplos de atividades e ajustes pedagógicos. A obra destaca a importância da organização escolar e da revisão periódica das práticas para melhorar resultados.