Aborda educação multicultural com foco na sala de aula, propondo a integração de múltiplas perspectivas culturais na análise de conteúdos e interação entre alunos.

Explora abordagens pedagógicas e exemplos de prática docente para facilitar a negociação de significados culturais em contextos escolares e curriculares.

Dirigido a professores, coordenadores e pesquisadores em educação interessados em diversidade cultural e em estratégias para promover diálogo intercultural em ambientes de aprendizagem.