Why Half of Teachers Leave the Classroom

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Descrição

This book uncovers some of the reasons behind the elevated attrition rates in the field of education through a long-term study of beginning teachers in one urban school district. Drawing upon research conducted over a seven-year period, this book sheds light upon the role that teachers’ intentions play in shaping their later career paths.

Sobre o Livro

Estudo longitudinal de sete anos sobre início de carreira docente em um distrito urbano, com foco nas intenções dos professores e no impacto dessas intenções nas trajetórias profissionais.

Apresenta métodos de pesquisa e dados sobre atrito e rotatividade de professores, direcionado a profissionais da educação, gestores escolares e pesquisadores em políticas educacionais.

Oferece recortes sobre fatores institucionais e contextuais que influenciam a permanência na sala de aula, útil para programas de formação docente e avaliação de políticas públicas.