O livro oferece uma introdução prática ao desenho e à execução de RCTs no contexto educacional, incluindo aspectos metodológicos e logísticos aplicáveis a escolas e programas. Destaca procedimentos de randomização, amostragem e mensuração de resultados.

Aborda questões controversas e dilemas éticos associados à aplicação de RCTs em educação, com discussão sobre consentimento, equidade e interpretação de evidências. Inclui exemplos de intervenções e considerações sobre implementação em contextos variados.

Destinado a pesquisadores, formuladores de políticas e profissionais de avaliação que trabalham com intervenção educativa e evidência empírica. Fornece orientações práticas para planejar estudos e interpretar achados de ensaios controlados.