Guia prático para professores de ensino fundamental (K-8) que desejam integrar gêneros literários variados ao ensino de estudos sociais, com foco em complementar o livro didático.

Apresenta abordagens para seleção e uso de textos literários como narrativas históricas, biografias e contos informativos, indicando contextos de sala de aula e público-alvo.

Inclui sugestões de atividades e estratégias pedagógicas para trabalhar habilidades de leitura crítica e compreensão social em diferentes séries do ensino básico.