Wendy não enxerga bem; quando seus óculos novos quebram, ela encontra no gramado um par de óculos escuros que parece ter a mesma graduação.

Ao usá-los durante o dia de aula no colégio, ela passa a notar diferenças nas pessoas e em situações cotidianas, o que provoca pequenas confusões e descobertas.

O texto aborda percepção e identidade a partir de episódios concretos do cotidiano escolar, indicando escolhas e consequências diante do inesperado para leitores infantojuvenis.