Estudo focaliza fatores psicolinguísticos e sociais que influenciam o tempo de fala e a distribuição de pausas no inglês dos EUA, com atenção a variações sociolinguísticas específicas.

Com dados de corpus e descrição detalhada de métodos experimentais e corpus-fonéticos, o texto oferece procedimentos concretos para investigação empírica da fala.

O autor apresenta comparação entre medidas de velocidade de fala, padrões de pausa e contextos sociais, incluindo discussão sobre implicações para pesquisas em fonética e sociolinguística.