Responsabilidade e evidência em interação verbal são exploradas com foco em atos de fala e na atribuição de responsabilidade em contextos orais. O texto examina exemplos de fala espontânea e situações de testemunho para mostrar como participantes mobilizam provas e responsabilização.

A abordagem combina perspectivas teóricas e dados empíricos, incluindo transcrições de diálogos e estudos de caso. Há atenção às estratégias discursivas usadas para construir credibilidade e contestar alegações.

No âmbito metodológico, propõe critérios para a identificação de evidência em discursos transcritos. A análise aborda implicações para práticas comunicativas em ambientes acadêmicos e profissionais.