As práticas de leitura em St. Gall medieval são exploradas a partir de evidências materiais como manuscritos, catálogos e livros litúrgicos preservados na biblioteca monástica.

O foco recai sobre registros de uso e marginalia que revelam rotinas de leitura, circulação de textos e métodos de ensino nas escolas monásticas de língua latina.

A autora examina relações entre leitura, produção textual e vida litúrgica no contexto do mosteiro de St. Gall, destacando implicações para a história cultural e religiosa do período.