A influência da idade sobre a aquisição da linguagem é discutida com foco em dados empíricos sobre percursos de aprendizagem ao longo da vida. O texto aborda comparações entre diferentes faixas etárias e contextos linguísticos.

Modelos teóricos sobre maturação, plasticidade neural e papel do input são apresentados lado a lado com achados experimentais. Há uma análise das implicações desses modelos para compreender variações individuais no desenvolvimento linguístico.

Estudos comparativos interlinguísticos e exemplos de tarefas experimentais mostram aplicações práticas para pesquisa e ensino de línguas. Observações sobre aquisição em idades diversas oferecem subsídios para trabalhos acadêmicos e discussões curriculares.