Metalinguística da língua materna é discutida a partir da interação com a aquisição ou o aprendizado de uma segunda língua, com foco em como essa experiência altera a consciência linguística. O texto combina resultados empíricos e desenvolvimento teórico para mapear esse fenômeno.

O autor examina dados de pesquisa e propõe quadros conceituais que articulam processos cognitivos e comunicativos na convivência entre línguas. Há uso pontual de análise teórica para relacionar evidências e implicações.

Implicações para a teoria da linguagem e para práticas de ensino de línguas são apresentadas como desdobramentos das descobertas empíricas. O conteúdo interessa a leitores que busquem compreensão sobre bilinguidade, ensino e processamento linguístico.