Estudo sobre a dessegregação escolar em Richmond, Virgínia, acompanhando transições de segregação para dessegregação e tendências de resegregação nas décadas após a decisão Brown; inclui análises de políticas educacionais e dinâmicas locais.

Baseado em investigação histórica e documental, o livro descreve processos institucionais, respostas da comunidade escolar e impactos no sistema de ensino público de Richmond.

Destinado a pesquisadores de história da educação, políticas públicas e sociologia urbana, bem como a bibliotecas universitárias que atendem cursos sobre raça e educação.