Nesta segunda coletânea sobre disciplina estudantil, Charles J. Russo reúne estudos comparativos sobre práticas de conduta escolar em países como Brasil, China, Malásia, Turquia e África do Sul.

As contribuições descrevem medidas concretas e procedimentos que gestores e professores podem considerar para responder a comportamentos inadequados, sempre com atenção às normas legais e aos efeitos sobre o processo de ensino e aprendizagem.

Leitura valiosa para quem atua em gestão escolar ou formulação de políticas educativas, oferece contrastes entre realidades distintas que ajudam a calibrar respostas disciplinares em contextos diversos.