Relação entre alfabetização feminina e desenvolvimento é abordada a partir de evidências sobre efeitos sociais e econômicos em contextos de países em desenvolvimento. O texto focaliza conexões entre alfabetização de mulheres e elementos de políticas públicas e programas educacionais.

O livro apresenta abordagens inovadoras para pesquisa e formulação de política, incluindo estudos de caso e métodos qualitativos e quantitativos; há também uma análise de diferentes marcos conceituais. Autores propõem critérios para avaliar resultados de iniciativas de alfabetização.

Leituras sobre políticas e práticas consideram intervenções em comunidades e iniciativas de formação de adultos, com atenção a fatores culturais e institucionais. O conteúdo serve como referência para quem lida com projetos de alfabetização e desenvolvimento.