On Education reúne reflexões sobre propósito e prática educacional, referindo-se ao desenvolvimento de instituições de ensino e a correntes de pensamento histórico.

O autor oferece uma análise das tradições pedagógicas e das tensões entre currículo, formação docente e políticas públicas.

Textos apresentam discussões históricas e exemplos de mudanças em contextos escolares e universitários, com atenção ao impacto social da educação.