Foca em estratégias baseadas em evidências para docentes de cursos de graduação em ciências, com ênfase em habilidades e hábitos mentais essenciais para carreiras em STEM.

Apresenta abordagens concretas para ensino em sala de aula e laboratórios, incluindo design de atividades, feedback formativo e avaliação de competências.

Inclui exemplos de práticas docentes aplicáveis em contextos universitários e sugestões para integrar ensino ativo ao currículo disciplinar.