Design de cursos com recursos educacionais abertos (OER) é tratado com foco em práticas aplicáveis no planejamento de aulas e seleção de materiais, incluindo exemplos de atividades e critérios de escolha de recursos.

Processos institucionais e estratégias de implementação são discutidos para apoiar a adoção de OER em diferentes contextos acadêmicos, com atenção à sustentabilidade e à colaboração entre docentes.

Ferramentas pedagógicas e abordagens de avaliação são apresentadas para alinhar objetivos de aprendizagem e resultados, propondo ajustes iterativos no curso a partir do uso de materiais abertos.