Para professores de educação infantil e do início da escolaridade, o livro oferece orientação prática sobre como desenvolver um portfólio alinhado a competências de ensino e aprendizagem.

A proposta inclui modelos e exemplos de artefatos como planos de aula e amostras de trabalho de crianças, além de estratégias para seleção e organização de evidências.

Jones e Shelton sugerem abordagens para reflexão profissional e uso do portfólio em avaliações formativas e em processos de desenvolvimento docente.