Explora práticas e tecnologias aplicadas ao ensino de línguas em ambientes a distância, com atenção a plataformas online e interação síncrona e assíncrona.

Foca em estratégias pedagógicas, avaliação e desenho de cursos para apoiar aprendizagem autodirigida e tutoria remota; inclui discussões sobre médias de comunicação e suporte institucional.

Apresenta uma análise de evidências empíricas e estudos de caso que ilustram resultados de aprendizagem e implicações para professores e gestores de programas.