Intervenções em contexto clínico e escolar são o foco principal, com atenção a comportamentos e relações que afetam o desenvolvimento infantil.

Propõe estratégias práticas para intervenções em ambientes escolares e terapêuticos e inclui análise de situações recorrentes no trabalho com crianças.

Enfoca aspectos do desenvolvimento emocional e comportamental, apresentando orientações para apoio ao crescimento e à adaptação social das crianças.