A televisão é apresentada como um meio que reúne governo, educação e mídia para formar uma nova modalidade de ensino cultural.

O livro examina como essa comunicação atravessa fronteiras sociais e geográficas, conectando públicos diversos.

Hartley discute implicações para políticas públicas e práticas educacionais diante desse papel ampliado da televisão. O texto se apoia em estudos de caso e reflexão teórica sobre mídia e cultura.