A crescente cultura corporativa no ensino superior ameaça valores fundamentais, com ênfase na redução da figura do professor titular. Frank Donoghue examina políticas institucionais, práticas de gestão e impactos sobre ensino e pesquisa.

Analisa mudanças em contratação, avaliação e incentivos, mostrando efeitos concretos sobre trajetórias acadêmicas e estabilidade docente. Casos e argumentos situam o debate em universidades contemporâneas.

O debate se concentra em tenure, governança e nas tensões entre lógica de mercado e missão acadêmica. Inclui reflexões sobre possíveis caminhos para preservar a integridade institucional.