Ensino da cidadania na escola secundária é abordado com foco em práticas de sala de aula e exemplos de atividades para trabalhar temas civicos e participação democrática.

O texto oferece argumentos e evidências sobre questões controversas no currículo, com estratégias concretas para professores e para quem inicia na docência; inclui sugestões de implementação do ordenamento curricular previsto para escolas secundárias.

A metodologia privilegia recursos didáticos e avaliações formativas, apoiando a reflexão pedagógica e a análise de cenários reais de ensino.