Sistema educacional soviético é descrito com foco na formação de ciência e tecnologia, incluindo currículo e métodos de ensino voltados para treinar engenheiros e pesquisadores. A obra aborda práticas institucionais e objetivos educacionais no contexto industrial e acadêmico.

O enfoque recai sobre políticas educacionais e sobre o papel de escolas técnicas e universidades na capacitação científica; apresenta elementos sobre programas de formação e avaliação. Há análise sobre relações entre planejamento estatal e prioridades científicas.

Contexto histórico é apresentado para situar mudanças nas estratégias de ensino durante diferentes fases do desenvolvimento tecnológico. São discutidos aspectos práticos de implementação e possíveis efeitos sobre a força de trabalho científica.