Educação bilíngue focaliza o ensino de línguas de herança em contextos familiares e escolares, com atenção a práticas pedagógicas voltadas para manutenção e desenvolvimento da língua. O conteúdo inclui estudos de caso sobre comunidades imigrantes e descrições de ambientes de aprendizagem.

Modelos de currículo e políticas linguísticas são comparados por meio de uma análise que examina impactos na proficiência e na identidade linguística dos alunos. Há discussão sobre avaliação e materiais didáticos aplicáveis em turmas com diversidade linguística.

Propõe abordagens para formação de professores e estratégias de sala de aula centradas em comunicação e conteúdo cultural relevante. Também considera implicações para planejamento escolar e colaboração entre família e escola.