Reflexões sobre prática docente enfocam métodos e contextos do ensino superior, com exemplos de estratégias pedagógicas e interação em sala.

Capítulos discutem avaliação formativa e desenho de cursos, incluindo abordagens para aprendizagem ativa e uso de tecnologia em contextos universitários.

Recursos apresentados incluem estudos de caso e propostas de intervenção curricular para diferentes disciplinas e estruturas institucionais.